先週は、研究授業が多く行われました。

まずこちらは、3年生漢文での研究授業での一コマ、

『推敲』の「推」の字と「敲」の字の違いについて考えている一コマ。
「推す（おす）」のか「敲く（たたく）」のかで全然、描写が変わってくるのですね。
生徒はロイロノートスクールのシンキングツール（ベン図）を使ってまとめていました。

続いて、1年生技術の「さしがね」を使っての木材に線を引く内容での一コマ。

先生が、iPadを使って手元を写してどのように引くのかを提示していました。
綺麗に手元が見られるので、とてもわかりやすく、生徒も綺麗に線が引けていました。