今日は済美平成に登校し始めて、2週間弱の1年生の理科の授業の様子を見てみます。

理科生物分野の授業をロイロノートスクールと言うアプリを使って、身近な生物の共通点や相違点を使い分類し、班で発表しているところです。

生息地から分ける生徒、大きさで分ける生徒、光合成をするかと言う観点で分ける生徒、複数の観点を混ぜて分類する生徒
三者三様でしたが非常に面白かったです。

そしてなにより、シンキングツールと言うツールを使いこなしみなさん上手に分類していました。     

簡単に分類すると言いながら、生徒はどちらも当てはまるや、どちらにも当てはまらないなど、
完璧には分類できないと言う、気づきもあったようです。

教員も勉強になった瞬間でした。